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交流会的资格还不是手到擒来
两个小时完成c级基础制这个诱惑太大了。
这一天，阿宅为了弥补一点点可怜的平时分，升入二级以来第一次坐上机械系的课堂。
教室的座位是环形的，中央是讲台，剧院式环形座椅围绕一周。
机械系第一年主教理论，第二年开始制课程。
今天就是一节基础制课。
每个人的面前是简化的制台，机械系教员先行示范操。
今天实践的是c级武器纹路中的一部分，每个威力纹路都是由几个纹路叠合起来的，二级生从基础单项纹路开始练习。
阿宅看着教员调出数据台模型，选择基础纹路部分，解析分解出来，然后在左侧的透明模拟武器模型上开始铭刻。
模拟模型可以模拟一定的异能源金属性能，但操上轻松得多，适合新手练习。
异能源输入其中后会呈现淡红色，方便外部的人观察和检查。
这样的练习对阿宅来说如同鸡肋，等教员示范完，示意学生自行练习之后，阿宅迅速在透明模拟武器中铭刻纹路。
玩具一般的模拟武器铭刻起来简单多了，只是为了让学生熟悉纹路结构而设计的。
阿宅花了一分钟就完成了本堂课的课题，习惯性地想要起身离开，再一想她来此的目的，无奈地又坐下。
其他人还在聚精会神地摆弄自己的模型，没空注意别人的情况。
中央的教员明目张胆地闭目小憩，以他的经验，这帮新手完成还要好几个小时呢，急不了。
阿宅百无聊赖地开始观察别人的完成情况。
有一部分人手法惨不忍睹，一看就是新手，还有一部分人完成得不错，虽然动缓慢，但还算准确。
阿宅看了一圈，没发现什么特别的人，将目光收回之际，却一下子注意到斜对角的一个人手下的模型。
外行人或许看不出来，但阿宅可以感受到他异能量运用中的节奏感。
不是新手。
阿宅看着他模型中的淡红色异能量慢慢形成教员要求的基础纹路，以为到此为止的时候，那个人忽然松开异能量的操，让整个纹路散开。
他要做什么
其他人也没有注意到那个人在做什么，全都专注于自己的操。
只有阿宅，就这样看着那个人散开纹路，重新开始铭刻。
阿宅仔细观察了一下，发现第二次的铭刻和第一次的手法略微不同。
同样一个基础纹路，构造很复杂，选择从什么地方开始铭刻却有无数种选择。
从什么地方开始铭刻，铭刻的手法，引导金属元素的节奏感，选择路线的些许的不同，都会影响实际操的时间。
其中有那么几种被称为最佳组合，能将制的时间压缩到最短。
以上是理论组合。
真实操的时候，机械师是没有办法像电脑制模型那样精确的，除非他进行长年累月的练习，将异能量操控的精准度提升到变态的层次。
阿宅是另一种情况，她找到了某条最顺手的路径，然后就用那一种路径和手法。
她的制速度快，是因为她感应和引导金属元素极其容易，而不是理论上的磨炼。
阿宅的制手法是和其余机械师都不同的，但这不妨碍她认知其他人的厉害之处。
实践课的两个小时内，阿宅眼看着那个人不断地散开异能量，一共尝试了六种不同的铭刻手法和路径。
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